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Regreso a clases en 2021

  • publicado por webmaster
  • Categorías Noticias
  • Fecha 10 febrero, 2020

Regreso a clases en 2021: una oportunidad desde lo sencillo para transformar y optimizar la educación en Colombia

«Es importante, con el inicio de clases en el país, que las Instituciones Educativas que retornan a la presencialidad en modalidad de alternancia y aquellas que continúan de manera remota, reflexionen acerca de lo aprendido y, sobre todo, emprendan acciones concretas para propender por la garantía del derecho a la educación de calidad durante la vigencia 2021».
Es una realidad que algunas Instituciones Educativas pronto retornarán a las clases bajo la modalidad de alternancia, teniendo en cuenta las condiciones propias de cada territorio, establecimiento educativo, presencia de comorbilidades de riesgo en los docentes, la aprobación de los padres de familia y el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad dispuestos para tal fin, (MEN, 2020). Esta medida, seguramente, incidirá en la salud mental y en los factores estresores para docentes, estudiantes y padres de familia, por las condiciones endógenas del proceso remoto de enseñanza – aprendizaje (Arciniegas, Loaiza, 2020).

De igual forma, muchas Instituciones Educativas continuarán de manera remota garantizando el derecho a la educación y sobre todo la preservación de la vida, contando ahora, con la experiencia y los aprendizajes del año 2020. En ese sentido, docentes, estudiantes y sus familias, se verán enfrentados a condiciones similares a las del año inmediatamente anterior, con la diferencia, en el caso de los colegios, de haber obtenido unos aprendizajes en materia de didáctica y pedagogía producto de la experiencia atípica vivida en tiempos de pandemia y que, sin duda, potenciarán los procesos de enseñanza y evaluación formativa en los años venideros.

Es importante, con el próximo inicio de clases en el país, que las Instituciones Educativas que retornan a la presencialidad en modalidad de alternancia y aquellas que continúan de manera remota, reflexionen acerca de lo aprendido y, sobre todo, emprendan acciones concretas para propender por la garantía del derecho a la educación de calidad durante la vigencia 2021 e ir construyendo las bases en las que sostendrá la transición segura hacia a una “pospandemia”. Estas acciones, deberán plantearse en la semana de desarrollo institucional, en la planeación anual y también, ser consideradas en los planes de mejoramiento institucional para el presente año.

En ese sentido, y en consonancia con varios de los más importantes académicos y referentes de educación del país, es claro que la educación no debería ser la misma luego de la pandemia por COVID-19. Varias de las prácticas docentes, dinámicas institucionales y sistemas relacionales, son susceptibles de importantes transformaciones. Los sistemas educativos de todos los países, el nuestro incluido, tienen en sus manos una oportunidad inédita e inmejorable, para considerar aquellos aspectos que ya no deberían regresar a las aulas nunca más y aquellos que deben ser potenciados para garantizar entre otros aspectos, la pertinencia, la calidad educativa, la comodidad de los estudiantes, docentes y las familias, frente al sistema educativo; la preservación de la salud mental y el mejoramiento de las dinámicas relacionales que se experimentan en el contexto educativo.

https://www.elcronista.co/destacadas/regreso-a-clases-en-2021-una-oportunidad-desde-lo-sencillo-para-transformar-y-optimizar-la-educacion-en-colombia

*Psicólogos Educativos, Docentes Orientadores.
Miembros del Colegio Colombiano de Psicólogos.

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