La convivencia, los ambientes escolares, el clima laboral entre maestros y directivos, la comunicaci\u00f3n de \u00e9stos con padres y madres de familia, estudiantes y comunidad en general, la asertividad en la comunicaci\u00f3n y el acuerdo, hacen parte del equipaje que acompa\u00f1a los libros, los marcadores, las tablet, los ex\u00e1menes y los apuntes de cada maestro que se forma en el programa Ser + Maestro\u00ae, que ha desarrollado en los \u00faltimos 8 a\u00f1os la Fundaci\u00f3n Proantioquia en compa\u00f1\u00eda de empresas, fundaciones, universidades y voluntarios, que comparten la convicci\u00f3n que solo hay calidad educativa con maestros apasionados por su labor.<\/p>\n
Ser + Maestro\u00ae realiza un importante aporte a la educaci\u00f3n en Colombia a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n integral del maestro con seis m\u00f3dulos de trabajo y reflexi\u00f3n como lo son: Autoconocimiento para el acuerdo – Biocoaching, Comunicaci\u00f3n, Equipos de trabajo de alto desempe\u00f1o, Liderazgo, Pedagog\u00eda del afecto y Gesti\u00f3n de proyectos que permiten nutrir el ser del maestro. Esta ruta se desarrolla a trav\u00e9s del autoaprendizaje, apoyada en una estrategia b-learning (educaci\u00f3n a distancia apoyada en libros y en una plataforma web) y con talleres presenciales bajo la metodolog\u00eda experiencial, que potencian las competencias comportamentales, que hoy son evaluadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional como requisito previo de ingreso al sistema educativo.<\/p>\n
Luz Stella Lopera, con 32 a\u00f1os de experiencia como docente,\u00a0 trabajaba en la Instituci\u00f3n Educativa Santa Teresa de Medell\u00edn cuando se enter\u00f3 del programa y en 2010 empez\u00f3 a asistir a los talleres de \u2018Ser + Maestro\u00ae\u2019, donde entendi\u00f3 que los ni\u00f1os van a la escuela para ser felices y por ello, empez\u00f3 a cuestionar la metodolog\u00eda que estaba usando y cambi\u00f3 la forma de dar sus clases.<\/p>\n
Ser + Maestro\u00ae ha comprendido que ninguna competencia intelectual es posible de desarrollar sin un componente emocional equilibrado, dado que en la escuela se aprende, adem\u00e1s de lo cognitivo, a convivir. El programa dignifica la profesi\u00f3n del maestro y se evidencia en los testimonios de ellos, quienes manifiestan que esta formaci\u00f3n es una oportunidad que les dio la vida para ser mejor, afianzando su personalidad.<\/p>\n
Para Luz Stella, \u2018Ser + Maestro\u00ae result\u00f3 tan importante que decidi\u00f3 involucrarse un poco m\u00e1s. El a\u00f1o pasado hizo el curso de formador de formadores que la prepar\u00f3 para ser tutora de maestros. Actualmente es coordinadora del Laboratorio de Desarrollo Humano de la Escuela del Maestro de la ciudad de Medell\u00edn, donde coordina, con el apoyo de la Fundaci\u00f3n Proantioquia, el desarrollo de \u2018Ser + Maestro\u00ae, desde donde conoce el impacto que tiene el programa en los maestros.<\/p>\n
Ser + Maestro\u00ae contribuye a la gesti\u00f3n escolar y del aula con aportes positivos en pro de la estabilidad emocional del maestro, incrementando su responsabilidad y mejorando sus relaciones interpersonales, sus competencias comunicativas, su compromiso institucional, su presentaci\u00f3n personal, el clima institucional y el trabajo en equipo. El programa disminuye las ausencias por incapacidad y por permisos, aumenta el acompa\u00f1amiento en los procesos emocionales de los alumnos y mejora la preparaci\u00f3n y exposici\u00f3n de los temas en clase.<\/p>\n
La profesora y coordinadora del Laboratorio cuenta que a algunos maestros el programa les ayud\u00f3 a resolver problemas de su vida sentimental, as\u00ed como a otros les dio herramientas para enfrentar inseguridades personales.<\/p>\n
\u201cEl programa me permiti\u00f3 ver el otro lado de la vida, a maravillarme con cosas simples, a mirar hacia atr\u00e1s con menos ira con la que lo hac\u00eda antes, a observar el presente sin temores y a vivir cada instante como si fuera el \u00faltimo; aprend\u00ed a ponerme en los zapatos del otro y descubrir que mi vida vale la pena vivirla a plenitud y sin reparos\u201d, dice Diana Mar\u00eda V\u00e9lez, maestra de la Instituci\u00f3n Educativa Enrique V\u00e9lez Escobar en Itag\u00fc\u00ed.<\/p>\n
Hoy Ser + Maestro\u00ae tiene presencia en Antioquia, Cauca, Boyac\u00e1, Risaralda y Quind\u00edo, y se ha desarrollado en 79 municipios del pa\u00eds. El programa se realiza gracias a la Fundaci\u00f3n Proantioquia, y gestores como la Fundaci\u00f3n Empresarios por la Educaci\u00f3n (ExE), Eafit Social, Universidad CEIPA, Grupo Nutresa, Grupo Orbis, Protecci\u00f3n y Colegiatura Colombiana y con el apoyo de empresas como ISA y New Stetic entre otras empresas. De esta manera, se ampl\u00eda la cobertura para contribuir con la disminuci\u00f3n de la inequidad social, porque cuando se suman las voluntades de entidades p\u00fablicas y privadas en torno a un objetivo com\u00fan, se alcanzan grandes retos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El principio del programa Ser + Maestro viene de una reflexi\u00f3n: los profesores son el resultado de sus condiciones personales aunadas a su formaci\u00f3n profesional. La convivencia, los ambientes escolares, el clima laboral entre maestros y directivos, la comunicaci\u00f3n de … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1026,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3467],"tags":[],"class_list":["post-1025","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1025"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1025\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/colzaga.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}